gigi-teacher

domingo, 25 de setembro de 2022

Saudosa maloca

Saudosa maloca

Ouça:https://www.youtube.com/watch?v=yjjnl1ksG-0

Se o senhor não está lembrado

Da licença de contar

Que aqui onde agora está

Esse edifício alto

Era uma casa velha um palacete assobradado

Foi aqui seu moço

Que eu, Mato Grosso e o Joca

Construímos nossa maloca

Mais um dia nem quero me lembrar

Veio os homens com as ferramentas

O dono mando derruba

Peguemo' toda' nossas coisas

E fumos pro meio da rua

Apreciar a demolição

Que tristeza que eu sentia

Cada táuba que caia

Doía no coração

Mato Grosso quis gritar

Mas em cima eu falei

Os homens está 'cá razão

Nós arranja outro lugar

Só se conformemos quando o Joca falou

"Deus dá o frio conforme o cobertor"

E hoje nós pega a paia nas grama do jardim

E pra esquecer nós cantemos assim

Saudosa maloca, maloca querida

Que din donde nós passemos dias feliz de nossa vida

1- Justifique título do texto.

2- Na 2ª estrofe há uma palavra em negrito. Observe-a e tente explicar o motivo de tal destaque.

3- Observe a 3ª estrofe:

a- O verbo lembrar está pronominal, que outra alteração deveria ser feita?

b- Que motivo levaria a palavra "toda" estar entre aspas?

c- Há também alguns verbos que não estão na norma culta. Quais são? Como eles deveriam estar grafados?

d- Em que tempo verbal está "peguemo"?

e- Qual seria o melhor tempo para utilizar o verbo da questão d? Justifique.

4- No decorrer do texto há algumas palavras sublinhadas. Elas são conectivos. Que tipo de orações elas estão iniciando?

5- Que figura de linguagem há na 3ª estrofe? Justifique.

6- De acordo com a norma culta, que problema há quanto ao uso do pronome oblíquo? Comente.

7- Na 5ª estrofe há problemas entre os verbos e o sujeitos, seguindo a norma padrão. Quais são?

8- Na última estrofe o "eu-lírico" fala com saudades. Que motivos o leva fazer tal reflexão?

9- Como você se sentiria se sua casa fosse demolida para a construção de um prédio?

10- A modernidade tem acabado com casas antigas? Comente.

11- Observando a última estrofe:

a- Que verbos estão fora da norma padrão? Poe quê?

b- Como eles deveriam ser escritos?

c- Que tipo verbal está em A e B?

O curta-metragem espanhol Cordas (Cuerdas) do diretor Pedro Solís García, vencedor do Prêmio Goya 2014, na categoria ‘Melhor Curta-metragem de Animação’ retrata uma bela história sobre inclusão, mostrando a relação de amizade entre Maria, uma menina muito especial, e Nicholas, um garoto com paralisia cerebral. Falar em inclusão é falar em amor, acolhimento, igualdade e solidariedade. Vamos falar um pouco sobre esse tema?

1. A personagem Maria tem consciência das limitações do novo colega? Justifique sua resposta.

2. De acordo com as imagens apresentadas no curta metragem, Maria considere a condição do amigo um problema? Justifique sua resposta.

3. “Inclusão é olhar para a pessoa que está ao seu lado e respeitá-la por completo.” O que você entende por esta afirmação? Comente.

4. Maria retrata maravilhosamente o conceito de inclusão, tão falado, mas tão pouco praticado entre nós. De que maneira, a personagem inclui Nicholas nas atividades que todas as crianças sentem prazer em participar?

5. Como você viu no vídeo, Maria faz adaptações para que Nicholas participe das atividades. Na sua opinião, isso se faz necessário? Por quê?

6. O curta-metragem apresentado passa lições e valores que são universais. Cite alguns desses valores.

7. “Há cordas que não amarram; e sim, libertam.”– Pedro Solís García. Baseado no pensamento do diretor, por que o curta-metragem tem como título “Cordas”?

8. Na sua opinião, o que tornou ‘Cordas’, um curta-metragem comovente? Comente