Aprender a aprender

 

https://www.youtube.com/watch?v=Pz4vQM_EmzI

1 Qual a reflexão presente no curta?

2 O aprendiz desistiu no 1º obstáculo? Comente.

3 Você age como esse aprendiz? Justifique.

4 Em seu ponto de vista, o professor tem influência sobre o aprendizado do discípulo? Argumente.

5 Você concorda que podemos metaforizar o estudo a uma “escada”? Levante hipóteses.

6 Diferencie ensinar e aprender.

7 Em seu ponto de vista, o professor um dia vai deixar de existir, de ser necessário?  Explique.

8 O professor é um detentor de conhecimento? Fundamente sua resposta.

9 “O professor também um dia foi aprendiz”. Os outros professores têm ou tiveram importância na formação dele? Comente.

10 Quase no final do curta, o mestre coloca a mão no peito. O que ele tenta mostrar para o aprendiz?

11 Você concorda que as coisas feitas com o coração têm mais valor e prazer? Por quê?

12 Que professor marcou a tua vida até hoje? Fale sobre ele.

13 Nossos pais podem ser considerados professores? Exemplifique sua resposta.

14 Apenas os professores dentro de sala de aula são capazes de ensinar? Levante hipóteses, argumentando-as.

15 Pode-se dizer que nesse curta o conceito de liderança está presente? De que forma?

16 Este curta faz referência apenas à sala de aula? Argumente.

17 Em que momentos este curta pode ser passado para as pessoas? Liste suposições e argumente-as.

18 Qual o significado do título?

19 Como podemos aprender a aprender?

20 A energia das pessoas é importante em nossa vida? Como essa energia é representada no filme?

21 De que forma as relações afetam o nosso cotidiano escolar? Comente.

22 Para você, qual a importância do conhecimento hoje? Argumente seu ponto de vista.

23 Liste o que aprender a aprender pode implicar em nossa vida.

24 Faça um paralelo: como aprendemos e como deixamos de aprender.

25 Se você fosse o aprendiz, teria a mesma persistência? Comente.

26 O que você mudaria no curta? Por quê?

27 As relações interpessoais são importantes para o desenvolvimento do aprendizado? Como?

28 Nossos colegas também podem nos ajudar a aprender? Explique.

29 Sugira outro título para o curta, argumentando sua escolha.

30 Levante hipóteses de falas para o aprendiz durante o curta.